خطة مدرسة العلياء للحصول على الاعتماد

وفق معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم

 ·        مجالات ومعايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد

 

 ·   تستعد مدارس العلياء الخاصة للتقدم للحصول على الاعتماد وفق معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد وذلك بهدف تطبيق معايير الجودة للأرتقاء بالمستوى التعليمى والتربوى ونهوضا بأداء المتعلم الذى يقوم على الرعاية والدعم والتقويم الموضوعى وإعداد أجيال قادرة على المنافسة العالمية .

·        خطة مدرسة العلياء للحصول على الاعتماد:

1-    التهيئة والنشر لمعايير الهيئة القومية .

2-    التقييم الذاتى ورفع الواقع وفق معايير الهيئة

3-    بناء خطط التحسين والتطوير من واقع فجوات التقييم الذاتى

4-    إعداد التقييم الذاتى النهائى أستعدادا للتقدم بملف الاعتماد للهيئة

5-    تقديم ملف الاعتماد وأستقبال فريق المراجعة من قبل الهيئة

 أولا: مرحلة التهيئة والنشر:

- تم عقد مؤتمر بالمدرسة للتهيئة والنشر لمعايير الهيئة القومية وذلك الاثنين الموافق 18/8/2008 م  من الساعة 9 : 1.30

هدف اليوم : التعرف على المجالات الرئيسية و المعايير الفرعية الخاصة بالهيئة القومية لضمان جودة التعليم و الاعتماد .

- برنامج اليوم :

 9 :9.30 تجمع / ترحيب و الهدف من اللقاء   أ/ أشرف مرسى 

9.30 :10.00  عرض رؤية و رسالة المدرسة  أ/ معتزة

 10.30:10.00   ملخص عن مجالات و معايير الهيئة القومية أ/عصام 

 10.30: 11.30 ورش عمل

 11.30: 11.45 راحة 

11.45: 12.30  ورش عمل  

12:30: 1:00  عرض أهمية دراسة التقييم الذاتي  ومدى تحقيق أهدافها 

1.00 : 1.30  عرض لأهم التوصيات  ختام

وتحقيقا لمبدأ المشاركة المجتمعية استضافت مدرسة العلياء مؤتمر لنشر ثقافة معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد وذلك للمدارس الحكومية والخاصة

لقاء تعريفي

بمعايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد

                       بقاعة مدرسة العلياء بزهراء المعادي                           صور اللقاء

 * الموعد:- الأربعاء 9/7/2008 الساعة 6 مساءً إلي 9 مساءً.

* برنامج اليوم:-

•  ( كلمة ترحيب وافتتاحية عن الأنشطة المختلفة للمركز- م. أحمد إمبابي مدير المركز الاستشاري  ( 5 دقائق).

•  (عرض ملخص عن الكتب الأربعة لإصدارات المعايير د. محمد عنتر ( مدرس إدارة الأعمال بجامعة القاهرة

•  ومراجع دولي معتمد).

•  (عرض الخطوات الإجرائية من وجهة نظر المركز للتأهيل للمراجعة والاعتماد.أ. هبه خضير

•  (مراجع بالمركز الاستشاري ومدير جودة بمدرسة العلياء) (10 دقائق).

•  ( أسئلة نقاشيه من الحضور  (45دقيقه) د. محمد عنتر.

•  ( ورشة عمل عن الممارسات المتميزة وفق معايير الهيئة لبعض مجهودات المركز والمدارس الحضور    (10دقيقة).

•  ( عرض ختامي وتوصيات( 30دقيقه ).

                                                 ولسيادتكم وافر التحية،،،،

الحضور:-

إجمالي عدد الحضور حوالي ( 57 فرد) من الشخصيات العاملين والمهتمين بالتعليم......

·        مستشارين تربويين للمركز الاستشاري لدعم وتطوير جودة التعليم.

·        بعض رجال الإعلام والصحافة.

·        عدد (15) مدرسة ما بين خاصة وحكومية.

مراجعين الجودة بالمدارس التابعة للمركز الاستشاري لدعم وتطوير جودة التعليم

الحضور:-

 ثانيا : التقييم الذاتي ورفع الواقع وفق معايير الهيئة

تم التهيئة والإعلان عن هذا التقييم الذاتي ( مؤتمر العلياء ) والتأكيد على دور التقييم الذاتي في توفير البيانات الموضوعية التي تساعد المدرسة في تحديد اولويات التطوير وبناء خطط التحسين والتطوير بما يحقق الفعالية التعليمية والقيادة المؤسسية وان دراسة التقييم الذاتي احد مكونات ملف الاعتماد التي تتقدم به المدرسة للهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد

خطوات التقييم الذاتي :

1-    تشكيل فريق قيادة الذاتي للمدرسة

2-    إعداد خطة التقييم الذاتي

3-    التهيئة والإعلان عن دراسة التقييم الذاتي

4-    تشكيل تدريب فريق العمل .

5-    الاتفاق على نوعية البيانات المطلوبة وأساليب الحصول عليها .

6-    كتابة التقرير النهائي لدراسة التقييم .

جدول الفرق الفرعية للتقييم الذاتى بمدارس العلياء

أولاً : القدرة المؤسسية

 ثانيا : الفاعلية التعليمية 

 خطة عمل مدرسة العلياء للحصول علي الاعتماد 2008/2009